quarta-feira, 19 de outubro de 2011

O PONTO NEGRO.

PONTO NEGRO
Certo dia, um professor chegou na sala de aula e disse aos alunos para se prepararem para uma prova - relâmpago.
Todos acertaram suas filas, aguardando assustados o teste que viria.
O professor foi entregando, então, a folha da prova com a parte do texto virada para baixo, como era de costume.
Depois que todos receberam, pediu que desvirassem a folha.
Para surpresa de todos, não havia uma só pergunta ou texto, apenas um ponto negro, no meio da folha.
O professor, analisando a expressão de surpresa que todos faziam, disse o seguinte:

- Agora, vocês vão escrever um texto sobre o que estão vendo.

Todos os alunos, confusos, começaram, então, a difícil e inexplicável tarefa.
Terminado o tempo, o mestre recolheu as folhas, colocou-se na frente da turma e começou a ler as redações em voz alta.
Todas, sem exceção, definiram o ponto negro, tentando dar explicações por sua presença no centro da folha.
Terminada a leitura, a sala em silêncio, o professor então começou a explicar:

- Esse teste não será para nota, apenas serve de lição para todos nós. Ninguém na sala falou sobre a folha em branco.
Todos centralizaram suas atenções no ponto negro. Assim acontece em nossas vidas. Temos uma folha em branco inteira para observar e aproveitar, mas sempre nos centralizamos nos pontos negros. A vida é um presente da natureza dado a cada um de nós, com extremo carinho e cuidado.
Temos motivos para comemorar sempre. A natureza que se renova, os amigos que se fazem presentes, o emprego que nos dá o sustento, os milagres que diariamente presenciamos. No entanto, insistimos em olhar apenas para o ponto negro!
O problema de saúde que nos preocupa, a falta de dinheiro, o relacionamento difícil com um familiar, a decepção com um amigo.
Os pontos negros são mínimos em comparação com tudo aquilo que temos diariamente, mas são eles que povoam nossa mente.

Pense nisso!
Tire os olhos dos pontos negros de sua vida.
Aproveite cada bênção, cada momento que a natureza lhe dá.
Creia que o choro pode durar até o anoitecer, mas a alegria logo vem no amanhecer.
Tenha essa certeza, tranqüilize-se e seja ....
Muito  Felizzzz
FRASE E IDEAL QUE DEVEMOS ANALISAR SE QUEREMOS REALMENTE MUDAR OU PELO MENOS TENTAR MUDAR FORMAS E CONCEITOS, E ATITUDES. ANTES USADAS DE FORMA SOMENTE PARA ACOMODAR PROFISSIONAIS SEM COMPROMISSO REAL DE SER PROFESSOR, DEVEMOS REFLETIR E POR EM PRÁTICA OS REAIS CONCEITOS E PRÁTICOS DA DIDÁTICA PRODUTIVA COM MUITA CRIATIVIDADE, QUE TAL COMEÇARMOS ...

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

passeio ciclístico da Escola Cremilda - 2011.


PASSEIO CICLÍSTICO DO CEI

O PASSEIO CICLÍSTICO DO CEI ACONTECEU  NA SEXTA FEIRA O7/10/11. CERCA DE SETENTA ALUNOS PEDALARAM DA FRENTE DA ESCOLA ATÉ AS ÁGUAS QUENTES. UM GRUPO DE PROFESSORES ACOMPANHOU OS ALUNOS PARA AUXILIAR E DAR SUPORTE NO TRAJETO.
O PROJETO CONTOU AINDA COM O APOIO DOS AGENTES DO CMTU, UMA MOTO, DOIS CARROS, ALÉM DA PARTICIPAÇÃO DE UM PAI QUE FOI COMO VOLUNTÁRIO.
OS ALUNOS AMARAM ESSE EVENTO E SE DIVERTIRAM MUITO.


                                                                                                      
                                                 










sexta-feira, 17 de setembro de 2010

Projeto balcão web 24 horas

ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO

1. Identificação
Nome do cursista

ALBERI GIRARDI
Nome da Escola:  CEI CREMILDA VIANA     Local (PRIMAVERA DO LESTE)         
Série:           COMUNIDADE ESCOLAR                   Número de alunos:     1OOO

           
2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
AUSENCIA DE HORARIOS NA SALA DE INFORMÁTICA DA ESCOLA OU DISPONIBILIDADES DE COMPUTADORES PARA PESQUISAS;

  
3. Justificativa
TODO O ALUNO TEM DIREITO AO ACESSO A INFORMÁTICA NA ESCOLA, MAS EM VIRTUDE DO GRANDE NÚMERO DE ALUNOS NA ESCOLA, ALÉM DOS PROFESSORES TAMBEM UTILIZAR OS ESPAÇOS DA SALA DE INFORMATICA, FICA PREJUDICADO A UTILIZAÇÃO DA INFORMATICA COMO MEIO DE ESTUDO E PESQUISAS POR PARTE DOS ALUNOS.

    
4. Objetivo (s)
Objetivo Geral: TER ACESSO FACÍL A QUALQUER MOMENTO LIVRE Á INTERNET.

Objetivos Específicos: PROPICIAR AOS ALUNOS UM ESPAÇO PARA CONÇULTAS E PESQUISAS RÁPIDAS NA INTERNET,

1.    CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA WEB:
2.   CONSCIENTIZAR E ESPLANAR SOBRE O RESPEITO DISPONIBILIDADE DO ESPAÇO DE CONÇULTAS;

  
5. Conteúdos
PESQUISAS E CONÇULTAS EM GERAL USANDO A INTERNET


6. Disciplinas envolvidas
TODAS


7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
-ANALISE DO PROJETO COM DIREÇÃO E CONCELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA; 
-AQUISIÇÃO DE UMA BANCADA COM COMPUTADOR EMBUTIDO (ANEXO);
-DISPONIBILDADE DA ESCOLA  DO COMPUTADOR;
-CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA UTILIZAÇÃO DA BANCA WEB 24 HORAS;
 -ORIENTAÇÃO TÉCNICA E OPERACIONAL DA BANCADA PARA OS ALUNOS; 


8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
UM COMPUTADOR COMPLETO.
150,00 COMPRA DA BANCADA USADA


9. Registro do processo
SERÁ FEITO ATRAVÉS DE JORNAL DA ESCOLA, CARTAZES,


10. Avaliação e Resultados esperados
- ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO DO ALUNO E PROFSSORES;
 - OBSERVAÇÃO CONTINUADA DO PROCESSO


11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado
ATRAVÉS DO BLOG, PALESTRAS E JORNAL DA ESCOLA


ESCOLA CREMILDA VIANA


CORREDORES PARA INSTALAÇÃO DA BANCADA WEB 24 HORAS


MODELO DE BANCADA COMERCIAL



UTILIZAÇÃO DA BANCADA (CONSULTAS)